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2、好问的人,只做了五分种的愚人;耻于发问的人,终身为愚人。
3、教育是人才的娘家,社会是人才的婆家。
4、企图不劳而获的人,往往一事无成。别人的错误不是你犯错的借口。如果你尽力而为,失败并不可耻。
5、一个人的快乐,不是因为他拥有的多,而是他计较的少。
6、失败是一种教育,知道什么叫“思考”的人,不管他是成功或失败,都能学到很多东西。
7、教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。
8、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星,我愿执着地“众里寻他千百度”。
9、问题不在于教他各种学问,而在于培养他爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法。——卢梭
10、学习的最好刺激是对所学的教材的兴趣。——(前苏联)苏霍姆林斯基
11、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习......(这)是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
12、一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
13、孩子在快乐的时候,他学习任何东西都比较容易。——斯宾塞
14、凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭
15、要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基
16、才须学也。非学无以广才,非志无以成学。——诸葛亮
17、有志者,事竟成。——《后汉书·耿·列传》
18、与人不求备,检身若不及。——《尚书·伊训》
19、在任何学校里,最重要的是课程的思想政治方向,这完全由教学人员来决定。——列宁
20、有两种基督教道德,一种是私德,一种是公德。这两种道德如此不同,如此不相干,以致彼此之间像大天使和政客一样毫无关系。
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