本篇文章给大家谈谈开启中学校园生活句子英语，以及关于诗词进校园的诗句对应的知识点，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。

本文目录

1. 关于诗词进校园的诗句
2. 如何在课外活动中提高学生的英语

[One]、关于诗词进校园的诗句

1.形容学校的古诗

描写校园的诗句有

1.《题耕织图二〖Fourteen〗、首奉懿旨撰》

坐叨厚廪饮醇醪，不挟文书不坐曹。

检校园花为日课，裒寻诗昔计年劳。

仍将书册供慵卧，时唤杯盘佐老饕。

感激大恩何以报，唯祈圣寿等天高。

村童先遣扫柴门，检校园芳待置尊。

丛菊稍斑溥露点，芙蓉已带着霜痕。

诗篇纵好成孤讽，心事凭谁与共论。

已是西风悲落木，那堪幽独版更销魂。

4.《次韵元厚之少保留题朱伯原秘校园亭三首》

少年为学已名家，才折丹枝病可嗟。

节带冰霜凌万竹，文含风露丽于花。

也怜美玉犹存璞，人恨良金未出沙。

赖有隐居如谷口，直将高意抗青霞。

天扶昌代得忠良，坐以材谋镇庙堂。

万里声名开学校，四方根本劝农桑。

从容贤路通江海，慷慨公心贯雪霜。

谦让黑辕归权太早，空令终古爱余芳。

关于校园的诗词列举如下：〖One〗、冬季校园我亲爱的兄弟陪我逛逛冬季的校园给我讲讲那漂亮的女生白发的先生趁现在没有人也没有风我离开的时候也像现在一般落叶萧瑟也像现在有漂亮的女生白发的先生几个爱情诗人几个流浪歌手记得校门口的酒馆里也经常有人大声哭泣黑漆漆的树林里有人叹息那宿舍里的录音机也天天放着爱你爱你可是每到假期你们都仓皇离去这冬季的校园也像往日一般安详宁静也像往日有漂亮的女生白发的先生只是再没有人来唱往日的歌记得校门口的酒馆里也经常有人大声哭泣黑漆漆的树林里有人叹息那宿舍里的录音机也天天放着爱你爱你可是每到假期你们都仓皇离去我亲爱的兄弟陪我逛逛冬季的校园给我讲讲那漂亮的女生白发的先生趁现在没有人也没有风作者：高晓松，1969年11月14日生于北京，祖籍浙江杭州。

音乐人、词曲创作者、制作人、导演、脱口秀节目主持人。〖Two〗、樱花美丽，樱花灿烂，晴笑的樱花，情深的校园，悻悻学子，代代花赏，成功回望，不忘校园春花烂漫，四月的春天，四月的情怀，樱花发笑，孩子成长，知识的传播，美德的传颂，历史的画卷，幸福的春展，樱花的见证，友谊的延顺，百年的酒醇的芳香，千年的古韵流芳，朴实无华的文化画廊，四月茂盛的樱花绽放，年年岁岁青春流淌无限美好灿烂的春光！作者：刘德梁，笔名，梁飞梦絮，Billliu，花哥。

男，1965年6月14日出生。安徽省太湖县人。

中学英语高级教师，从事中学英语教育教学教研近三十年。已在人民网，新华网，央视网，新浪网，搜狐网，网易163网，腾讯QQ，写家网，微文学网，凤凰网，中国诗歌网，中国作家网等博客空间发表原创作品四千多篇。

已入选王舒主编的《中国博客大全》和《中国作家辞典》以及李厚安主编的《中国教育界名人大辞典》，梦花体诗歌就是诗人梁飞梦絮命名而作。〖Three〗、校园秋菊校园的秋菊开了花的彩云，花的波涛带着月色宁静的妩媚带着阳光热烈的欢笑带着春的深情嘱托带着秋的殷殷期盼映着孩子们甜美的笑脸托着老师们凝重的希望白的，像一片冰冷的火苗红的，好似是一丛柔嫩的玛瑙象嫦娥飘拂的裙带象少女烫卷的发梢象夕阳照耀的云朵象孔雀展开的翎毛株株有不同的姿态棵棵有独特的风貌它们在炫耀色彩的豪富它们在比赛形体的窈窕人们来到这宁静美丽的境地个个都愿与花合影在心灵的底片上留下永恒的微笑人们来到这纯净和谐的境地心情也象花样般美好作者：李兰花，笔名兰馨，青海省民和县人，中学英语教师，青海省作家协会会员。

作品散见于青海省民和县旅游文化季刊《桃花源》、《青海盟讯》。〖Four〗、校园，美丽的银河校园是美丽的银河琅琅书声是银河上回荡的清波老师踏着清波把希望的种子点播希望就从这里升起无数的明星汇成汩汩的银河无数的明星呵在汩汩的银河中闪烁这无数的明星里有一颗就是你有一颗就是我数不清的你你我我光耀了我们可爱的共和国作者：金枪，苗族，笔名金枪、寻珣，1978年12月生于“世界自然遗产地”——中国漂城贵州施秉，在《青年时代》、《新世态》、《中国校园文学》、《散文诗》、《当代教育》、《施秉文化》等报刊杂志发表作品。

出版有散文随笔集《遇上你是我的缘》、诗集《生命在这里栖息》。〖Five〗、校园的书香教室门外的书香，飘摇着，走在一条长长的走廊上，闻着这些书味，似是从酒坛中逃出的香气，时不知已被我深深闻醉。

不仅如此，那满校的院子里，又有多少人正在醉醺醺的呢？还有开满紫藤的阁院，紧紧的缠绕在一处，始终分不开，看样子，也是醉的不轻。连枝头栖息鸣叫的鸟儿，也是似乎听不到它的鸣叫，能听到的，也就是打着鼻鼾的呼呼声，我猜：是否闻醉了自己，醉的已经入迷而睡？每个角落，每个走廊，还有每个紫藤院，哪里闻不着这些醉酒的书香呢，也许只是自己闻醉了其中，才变得没有那些酒香。

作者：闿燚，本名彭钊，自号梧桐先生，山东临沂人，在读学生，中国诗歌网认证诗人，费县作家协会会员，临沂市作家协会会员，渌水诗社社员，现任《渌水诗刊》编委。作品散见于中国诗歌网、青藤文学网、诗词吾爱网等平台及《渌水诗刊》等。

出版作品：散文《带着探索眼睛去旅行》，诗歌《黑夜中的你，有一盏灯》、《你是我的牵挂》、《你让我勇敢的面对》。

大一男生——强整帽檐欹侧，已经向天涯搔首。

大三男生——当时共我赏花人，点检现在无一半。

大四男生——劝君莫作独醒人，烂醉花间应有数。

晚自习——天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。

专业课——赤日炎炎似火烧，野田稻禾半枯焦。

下课铃——忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

开班会——含情欲说宫中事，鹦鹉前头不敢言。

交班费——县官急索租，租税从何出？经典诗句

考试——纵有健妇把锄犁，禾生陇亩无东西

军训——五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。

考研——今年瘦，非干病酒，不是悲秋。

课室——昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

网虫——闲来无事不从容，睡觉东方日已红。描写校园生活的诗句

结业——剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头

有人说，这是收获的季节，新生们迈进心仪已久的大学殿堂，收获着考试拼搏的成功和喜悦；有人说，这是分别的季节，因为每年这个时候，都有一批年老的学子与他们亲爱的师友逐一作别，离校而去，开辟另一块崭新而又陌生的天地。以是，在这个季节，许多人总在有意回避那些伤感的唐诗宋词，总是喝着伤情的啤酒却故作豪气。

其实，这个季节最为绚烂多姿，也最靠近人生现实。因为这个季节，我们有退缩，也有拼搏；有相聚，也有分散；有忘却，也有终身一世忘却不了的记忆。这，就是我们的大学生活，多情，神秘，美丽而又纯洁！

一[Four]、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。关于十年的诗句以年开头的诗句——杜甫《登高》

塞下秋来风物异，衡阳雁去无把稳。——范仲淹《渔家傲》描写校园生活的诗句

一零、八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。——杜甫《茅屋为金风抽丰所破歌》

逐[One]、金风抽丰吹不尽，总是玉关情。——李白《子夜吴歌·秋歌》

一[Two]、愁因薄暮起，兴是清秋发。——孟浩然《秋登万山寄王五》

一[Four]、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。——杜甫《登高》

一[Three]、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。——杜牧《秋夕

好奇心叽叽喳喳翻开了梦幻般的童年

三分钟的热情没抵挡住芭比娃娃的诱惑

四十分钟禁锢撕碎了好几年的欢颜

感受着熊大熊二为光头强准备的麻烦

跟着那讨厌的辅导员还要走那么遥远

煎熬着天黑才能回却已找不到的那个郊区家园

嘴唇上一块豆粒大的肉被宣告自残

[Two]、如何在课外活动中提高学生的英语

得到显著效果,即入门快,进步大,提高也快.北京外国语大学陈琳教授说过：“课内所设置的情景不管如何逼真,都是假的,只有学生日常生活中运用语言,才能真正掌握语言.”陈琳教授强调开展英语课外活动的重要性,强调课内课外相结合,将课内所学的知识技能应用到日常生活中去.那么英语课外活动该如何搞呢?

[One]、开展英语课外活动是培养学习兴趣,提高英语质量的关键.

新的英语教学大纲中指出“开展课外活动有利于学生增长知识、开阔视野、发展智力和培养能力.还可以因材施教,培养学生的学习兴趣,发挥他们的特长.”通过学习大纲以及开展英语课外活动,学生的学习激情大大激发了,不断地举行课外活动,不仅培养了学生的口语表达能力,而且提高了学生的英语成绩.我班有个赵晓燕,开始不好意思张口,但现在有了很大提高,通过开展“英语角”等课外活动,尽可能把学生置于真实的交际情境中.教师可选取接近学生的现实生活和学校活动的会话题材,如问候、告别、介绍、祝贺、感谢、过节、过生日、打电话、买东西、道歉等,要求学生结合自己的实际情况及所见所闻进行自由交谈,展开交际活动,从而使自己的口语能力得到充分的锻炼.大家聚在一起,不但都开口说英语,而且学习效果比以前好多了,从这里也可以看出开展课外活动的重要性.随着基础教育课程改革的不断深入,对身处改革一线的英语教师提出了新的要求；教师必须转变教育角色,调整教学策略；还要求具备课程开发能力和整合能力,培养学生探究学习的能力,加强对新技能的学习培训（李英、黄艳明,

2002）.课外活动可以是课堂教学的延伸,如朗诵会、演讲比赛、参观访问、实地调查、生活Party、小型运动会等等,都可适时地引入英语教学.语言教学是一个解决问题的过程（Leech,1983）.新课程改革强调学生通用英语做事情,在做事情的过程中发展语言能力、思维能力以及交流与合作的能力.语言学习要通过创设良好的语言环境和提供大量的语言实践机会,使学生通过自己的体验、感知、实践、参与和交流形成语感；学生在教师的指导下,运用探究性学习模式实现任务目标,感受成功.如果英语学习通过真实的丰富多彩的课外活动,那么学生就能接触到更贴近学习实际、贴近生活、贴近时代的信息资源；学生的参与意识随之不断增强,交流方式也将由课内活动的单、双向交流,转为多向交流的方式.

[Two]、开展英语课外活动应遵循的基本原则.〖One〗、更新教育观念,正确认识英语课外活动

教育观念是一切教学行为的主导,不更新旧的教育观念就无法确立与新课程相适应的教育理念.新课程改革强调以提高国民素质为宗旨,以培养创新精神和实践能力为重点,促进每个学生身心健康发展,培养学生良好品德和终身学习的愿望和能力.课外活动有益于培养学生的各种能力,特别是创造能力和动手能力.所以只有学习搞好英语课外活动的理论,更新教育观念,才能尽快建立起新的教学模式,并促进学习方式的变革,从而解决认识上的问题,真正使教育做到“授受知识,开启智慧,润泽生命”.〖Two〗、学生自主自愿,发展各个学生的个性特长

英语课外活动是在学生自愿的原则上组织起来的各种小组,教师只起指导和询问作用,因此它可以充分发挥学生作为认识主体的能动作用.在英语课外活动中,学生对各种渠道的信息可以按自己的需要和爱好自由选取,这就有利于充分发展各个学生的个性特长和他们的聪明才智.让学生形成自主学习的习惯,完全改变传统教学中“讲解——接受”方式,克服教师注入式、满堂灌、学生死记硬背的弊端.学生通过参与知识构建过程的课外活动,使其成为懂得如何处理学习问题的学习者,获得主动探究知识和自主学习的能力.〖Three〗、注重师生互动,当好“服务者”和“询问者”

新课程标准把课外活动过程本质看成是师生交往、积极互动、共同发展过程中积极有益的补充.“交往——互动”凸现了学生的主体性,让课外活动变为课堂的延伸,让课外活动成为学生充分展现自己的舞台,体现以学生发展为本的理念、强调交往互动意味着教师从主要地位转向“服务者”和“询问者”的角色.这样学生才能张扬个性,营造民主、和谐、平等的师生关系.语言知识学习应立足语言实践活动,要杜绝单纯传授、讲解语言知识的做法.“交往——互动”才是语言学习真正有效的途径.〖Four〗、培养良好习惯,追求全面和谐健康发展

义务教育阶段英语课程是为每个学生开设的,英语课外活动同样是面向全体同学开放,而且要在培养学生思维能力、想象能力和创新能力的同时,还要在教育教学中渗透情感教育,道德教育,使学生在心智发展的同时,按素质教育的培养规格健康发展.英语课外活动除了为学生提供了多种实际运用英语的机会以弥补英语课堂教学之不足、培养学生实践活动的能力外,还能较好地培养和锻炼学生的意志品质和行为习惯.活动过程不仅关注全体学生知识、技能和能力的发展,还关注学生思想、情感和道德品格的养成,使学生全面、和谐、健康的发展.

[Three]、开展课外活动不仅提高了英语的学习质量,而且也对教师的业务素质起了积极的推动作用.

没有课外活动,教师之间在一起交流的机会也少,本身的语言能力得不到充分的锻炼和发挥学生学习英语有一个环境,而我们教师何尝不是如此,因此,通过组织课外活动英语教师需要共同协作、言传身教,互相取长补短,在促进课堂教学过程中潜移默化地促进教师业务素质,从课外活动中真正体会到“教学相长”的道理.

一个好的英语老师往讲台上一站,一口流利娴熟的英语口语已把对英语充满新鲜感、好奇心的学生们深深地打动,使他们暗下决心：我一定要学好英语,将来也像我们地英语老师一样能够拥有这样漂亮地口语.英语教学是一种享受,我们可能不太接受这种理念.

我们教得确实很辛苦、很累、也很可怜.假如我们的英语口语如行云流水一般,假如我们的课内、外尽量机多给学生展示自身英语才华的机会,假如我们减少严肃、增加轻松和随意,那我们的教学过程就会变为师生共同享受英语的过程.

[Four]、课外活动组织与实施的基本方式及具体方法.

首先要确定开展好课外活动的宗旨,及先决条件,开展好广泛的英语课外活动要创造听说读写的气氛和环境,决不是为了加重学生的学习负担,延长课外学习时间,它的宗旨是培养兴趣,锻炼能力,发现人才,为各种类型的英语竞赛选拔人才,做好这个工作的条件必须有一支有事业心,责任心,能力强的英语教师队伍,不但有坚实的才华,不断地想出各种好的办法,把英语课外活动搞得丰富多彩.听、说是英语交际能力的重要组成部分,抓好听说训练,增强语感,让学生尽量多地进行英语日常会话,让学生把所学的知识运用于实际,促进英语水平的提高.在日常生活中教师应热情鼓励学生大胆开口讲英语,多肯定学生的进步.学生从自己的进步中得到鼓舞,积极地投入听、说交际中,随着语言知识的增加和听说能力的加强,英语水平自然会逐步提高.这样有利于英语课外活动的顺利开展.此外,还可以开展“英语歌曲演唱比赛”、“英语故事会”等活动.同时我们应该注意选用那些适合于学生年龄特点和知识水平、生动活泼、简单明了、能寓教于乐的活动形式.开展这些活动既可巩固学生课堂所学知识、启发学生思维,又可增长学生的见闻；既可调动大多数学生的参与积极性,又无须教师花过多的时间去准备.

其次,开展英语课外活动要做到“三有”即有组织地领导、督促；有目的的培养；有计划地安排.“五定”则是“定时、定人、定地点、定形式、定内容.”这大大激发了学生的自觉性和积极性.尽管我们的课外活动只是初步尝试,但学生的英语成绩有了很大的提高.在校园某一地方开设英语角,在特定的时间里,有外籍老师或英语教师组织学生互相交流.可以是老师主讲某一件事,学生可以提问,或者就一个问题进行辩论,或者老师与学生、学生与学生之间自由交谈感兴趣的话题.英语角为学生提供了一个听英语、说英语的场所,对于低年级的学生往往只有听的机会,但只要积极参与,从一句汉语句子里夹有一两个英语单词,提高到能用几个英语句子来表达一个完整的意思,就是大的进步.学校还可以将原来校园里“请说普通话”的标记改为“请说英语”,要求老师带头在课外说英语,能用英语表达的就不说汉语.这些形式多样的课外活动,为搞好英语课外活动创设出开放性的语言环境

再次,利用现代化教学手段,把多媒体引入英语课外活动是英语活动发展的趋势和必然要求.利用现代化教学媒体为课外活动创设情景、培养语言表达力开辟了广阔的渠道,如今教师可以端坐在教学媒体前,利用幻灯片和录音,组织开展课外活动.电视录像声、画结合的动态方式,极大地丰富了活动内容,既加深了学生对知识的理解,又培养了学生的应用能力.在英语课外活动进程中,借助多媒体可以大大激发学生的学习兴趣,拓宽他们的知识面,丰富他们的想象力,使他们在轻松的氛围中接受把握和运用知识,从而提高课外活动的效率.

[Five]、开展课外活动的内容.〖One〗、指导学生在课外听英语广播,看英语读物.课本中所学的英语语言材料仅仅是英语沧海一粟.近年来,我们一直坚持鼓励和引导学生收听、收看和与自己水平相当的英语广播、电视和读物、大大的开阔了眼界、扩大了知识面,更好地巩固和深化了课内的学习.〖Two〗、组织收看英语电视,培养学生英语语感.开办双语广播站,利用课间操和第三节课中间的时间对学生进行广播.这样能使呆板的知识动感化,现实话、生活化.学生可以全方位地受到感受刺激,在娱乐放松之中学会说、学会用.〖Three〗、指导学生课外用英语写日记,培养学生自觉运用英语的能力.为学生创造真实的语言环境,激起他们参与英语语言实践活动的愿望.〖Four〗、开展多项竞赛活动,促进能力全面发展.追求成功是学生的一种现实体验和强烈的动机趋向,在课外活动中应注意充分发挥前景对学生的这种诱感、吸引作用.我们每个学期不定期的举行英语演讲会和故事会,演讲会和故事会听讲、演讲和讲故事必须是自编或发生在自己周围的真人真事,笑话、趣闻等,以增强故事会和演讲会的生活气息和吸引力.通过这样的方法,使推力转化为吸引力.〖Five〗、出好英语板报,扩展学生课外知识.

英语的课外活动会占用学生的课余时间,有的家长认为课外活动是无关紧要,简直是浪费时间.就可能出现许多干扰搞好课外活动的因素,因此要搞好英语课外活动当然离不开良好的家庭的教育氛围.

为了营造出良好的家庭的教育氛围,做好学生和家长的思想动员工作,分别召开学生和家长会,说明搞好英语课外活动的目的、要求、好处和困难,引发学生兴趣,激励学生积极投入,求得家长支持,化阻力为助力.在家庭教育氛围影响下,家长既可以当课外活动的参与者也可以当活动的组织者,这样让英语课外活动搞得更好更出色.

激发学生学习英语的成绩,办法很多,但其目的不离其宗,为千方百计地提高学生学习外语的成绩而竭尽全力.只要我们的心和学生贴在一起,在教学实践中不断深入钻研教材,不断探索,搞好英语课外活动,一定会取得预期效果.课外活动是课内活动的延续,要通过教师、学生、社会和家庭的紧密协作.搞好英语课外活动能促使学习英语达到在“玩中学,

学中玩”的效果,提高学生的学习兴趣,培养学生多方面的能力,提高全民的英语水平.本人深深相信,21世纪的中国将更加开放,英语不再是我们的弱点,“死记硬背单词数千,遇到外国人却哑口无言”的局面不再出现.广大创造界的朋友们,让我们携起手来,迎难而上,借转“应试教育”向“素质教育”之劲风,让神州大地上高素服质的外语人才满园春色.

好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。