舌尖上的早读经典语录摘抄

舌尖上的早读经典语录摘抄
舌尖上的早读经典语录摘抄说说
1、愉悦是什么愉悦是完成三件事,第一件是用心,第二件是联络,第三件是联络。
2、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。
3、读书不是为了雄辩和驳斥,也不是为了轻信和盲从,而是为了思考和权衡。
4、幸福是染色的画笔,能染红鲜花,也能染绿树叶;能给清澈的湖水染上透明的质感,也能给纯洁的心灵涂抹一层辉煌。
5、读书患不多,思义患不明;足己患不学,既学患不行。
6、如果你不首先培养活泼的儿童,你就绝不能教出聪明的人来。
7、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。
8、一个人的知识越丰富,艺术修养越高,智力发展越好,对美的感受和理解也越深刻。
9、与其找糊涂导师,倒不如自己走,可以省却寻觅的功夫,横竖他也什么都不知道。
10、我们都随时处于正在学习的过程。
11、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
12、人应该永远拥有两样东西,一盏永不熄灭的灯——希望之灯;一扇长开的窗——接纳之窗。
13、“教师的职务是‘千教万教,教人求真’;学生的职务是‘千学万学,学做真人’。
14、在群众教学中,要尽可能多地要求每个孩子,也要尽可能多地尊重每个孩子,让每个孩子对自我都有信心。
15、捧着一颗心,不带半根草去。
16、为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。
17、用爱心、耐心、精心培育希望的幼苗。
18、是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。
19、儿童需要管教和指导,这是真的,但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下,是不大可能学会自制和自我指导的。
20、在过多地要求孩子的同时,也应该尽可能地尊重他们。

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